风雨同舟、万众一心，在全国上下抗击疫情的关键时期，2020年“三八”国际劳动妇女节也如期而至。这个特殊的妇女节中，我们把致敬的目光投向了抗疫一线的女性医护人员，也投向了各行各业、各个岗位上为抗击疫情作出不懈努力的女性。
化院学工+教学服务团队由1名学工副书记、6名辅导员及3名教务员（本科、研究生）组成，她们的主要日常工作是学生思想政治教育及教学服务管理。作为与学生联系最紧密的人，疫情防控期间，她们从自身工作出发，做了大量突出的工作，为维护校园安全稳定、教学秩序平稳运行，保障学生的身体健康贡献了不可忽视的“她”力量。
“停课不停爱”
新冠肺炎疫情爆发以来，辅导员们成了最忙碌的人。除了每天掌握所有学生的健康状况，收集、排查学生的感染可能信息，她们还通过网络平台继续延伸思想政治教育，重视疫情期间的爱国主义教育和价值引领工作，加强学生的自我防护意识和自我学习管理意识。虽然疫情阻隔了师生的相聚，却没有阻隔她们将关爱传递到每一个学生身边。
2月18日，化院学生工作办公室通过视频会议延续例会制度，专题研讨疫情下的学生管理措施。
2月23日，2018级本科生召开了“同心抗疫 你我同行”主题班会，班会分为学业篇，抗疫篇和分享篇三个部分进行。辅导员陈霄雪向同学们介绍了上学期全年级的学习情况，并督促大家在抗击疫情这一特殊时期，将居家学习视为一种挑战和机遇，在此期间培养自己良好得学习习惯和自律能力。
在崔畅同学的小科普环节，他介绍了新冠病毒的传播途径——直接传播，气溶胶传播和接触传播，提醒同学们需要时时刻刻注意做好个人卫生的防护，勤洗手，戴口罩，少去人流密集场所。王凌远同学向同学们讲述了南大校友们在疫情中的故事，刘治彤同学以绘画的形式画下了抗议过程中有关医护人员的情景，展现人间真情，诠释了什么是“坚守“，什么是”牵挂“，赵子逸和纪华剑等同学也分享了自己身为科研学习者的担当，来自湖北孝感的程思莹同学还给大家简单介绍了目前当地的情况。
2月24日，2017级本科生召开了“众志成城，共克时艰”主题班会，辅导员吴可通过生动的案例、详实的数据向同学们展现了党和国家在此次疫情防控中发挥的重要作用和取得的良好成效。从制度优势、组织优势、文化优势等角度，让同学们更加认识到了党和国家始终把人民群众健康安全放在第一位的初心，以及应对重大公共事件的科学有力的统筹管理能力，大大提高了同学们的民族自豪感。
吴老师也传达了学校和学院对每一位同学的身心健康和学习情况关心。再一次强调了学校相关的防疫管理措施，要求每一位同学在疫情防控期间严格履行“五个一律”，如有情况及时与学校取得联系。吴老师还指出，在线下教学暂时受阻的情况下，学院教师也积极认真地开展了线上教学活动，达到了预期的效果希望同学们也能做到“停课不停学”，认真高效得完成网络学习任务。
针对大三同学们比较关心的职业生涯规划问题，吴老师通过两个小视频再次强调了职业生涯规划的重要意义，提醒大家要有志存高远的意识和脚踏实地的坚韧，并详细介绍了保研、考研、出国、就业的形势以及相关要求，提醒大家提前做好规划准备，平复了大家迟迟不能返校的焦虑心情。最后，吴老师进行了线上答疑，对同学们关切的问题一一解答，线上互动热烈。
2月24日晚，2016级本科毕业班召开了主题班会，辅导员朱青通过疫情地图的变化介绍了新冠疫情的最新情况，通过“武汉保卫战”视频短片的播放以及“全民战争”、“最美逆行者”、“凡人英雄·志愿者”三个群体的行动，讲述了战“疫”过程中的感人事迹。
朱老师以习近平总书记《在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话》为这一部分做出总结，“疫情虽可怕，但中华民族从来没有被压垮过，只要保持积极的心态，科学认识疫情，不信谣不传谣，我们终会打赢这场战斗！”
针对毕业班事务，朱老师提醒同学们要注意查收通知，不要错漏重要信息；并就毕业论文相关事项、如何与导师有效沟通、考研后心情与目标调整、春季线上求职相关注意事项和后续安排等作了介绍。会后，同学们在留言区就开学时间、毕业论文要求、毕业学分审核等问题展开了热烈讨论，朱老师一一回答了同学们关心的问题。
助理辅导员甘宁主动关心2015级延长毕业的学生情况，实时掌握他们的假期行程、安全状况等信息，并指导学生完成新学期的选课、重修等事宜，帮助他们调整心态、积极应对疫情下的新学期。
在这次疫情中，研究生们也经历了读书以来最长的寒假。虽然人不在学校，作为实验学科的学生，化院的研究生同学们追求科研的心情却一点也没有放松。为了帮助他们调整心态，科学应对疫情带来的压力，院学工办在摸排清楚全院1100余名研究生的具体情况之后，学工干部们分层次开展了扎实有效的针对性工作。
硕士生辅导员王一晴分年级召开了线上年级大会，将目前的学业情况和本学期的重点工作做以说明。针对毕业年级，重点在毕业论文写作、科研论文投递稿和就业、毕业相关手续和时间节点的介绍和指导；二年级同学处在向毕业班迈进的过程中，主要精力放在科研攻关突破和求职前的准备，据此王老师还专门为他们开设了简历制作课和简历修改指导；一年级研究生刚完成第一学期的学业，目前的主要任务是按照教学计划修完相应课程，尽快适应从学习向自主探索科学研究的转变，王老师通过随机线上查课督促同学们保质保量完成教学任务。
在每场年级大会的最后，王老师都提醒同学们：越到抗“疫”的攻坚克难阶段，越不能放松警惕，未经学校允许绝不能私自返校；在家除了好好休息，还要科学规划自己的学习和锻炼，多陪伴父母家人；放松心情，吸收正能量，保持积极乐观心态。
博士生辅导员闫小娜虽然怀孕临产，在疫情防控期间仍努力做好学生维稳工作。一方面，她精准统计全院624位博士生目前所在地、假期行程及身体健康状况等，每日实时掌握身在湖北、温州等重点疫区的30余位学生的状况，密切关注在校学生的日常生活保障等；另一方面，她第一时间在年级微信群、QQ群分享学校官方信息，提醒学生做好疫情防护工作，利用网络平台进行思想引导和心理疏导，对于迫切想返校进行科研工作的博士生进行安抚及劝说工作，鼓励学生在家完成学习任务。同时，关心关注近期拟申请毕业学生的求职意向，号召大家参加网上宣讲会，积极应对今年严峻的就业形势。
除了辛苦工作的辅导员老师以外，化学化工学院党委副书记李兴华也在此次疫情中传递着温暖。她平时还有一个身份，那就是泰康仙林鼓楼医院的钢琴志愿队的一员，她与队里的十余名志愿者在一个微信群中，不过寒假以来由于疫情，这项志愿活动暂停了。
2月8日元宵节下午2点多，医院方面提出“很久没有听到悦耳的钢琴声了……医务人员整个春节都在防御病毒，很多人一直住在医院里，他们想家，却又不能回家。今天元宵节，医院准备了元宵给医护人员，你们能否有家住附近的志愿者来给他们演奏钢琴？”
李兴华在确认医院大厅目前的状况后，想到自己身在南京、广州等各地医院抗击疫情一线的同学，想到家在湖北的学生们，感同身受，决定戴上口罩去给医护人员弹琴，当即前往医院。
2月10日上午，泰康仙林鼓楼医院作为栖霞区第一家驰援武汉的医院，举办了出征仪式，派出了8名医护人员前往武汉，其中队长陈锦飞副院长正是南京大学医学院博士生导师。李兴华一早也赶去医院参加出征仪式，再次用优美的钢琴声为医护人员加油鼓劲。
“停课不停学”
在线教学开展了近一个月，在全体师生的共同努力下，化院近100门课程（含研究生、本科生课程）平稳运转，任课教师的付出、学生的参与使得教学进度和教学质量得到了保证，这也得益于化院三位教学管理者默默无闻、勤勤恳恳的工作。她们就是化院教务办公室的吴爱菊、张慧、汪洋立老师。
吴爱菊老师从事教务工作16年，是受师生信赖的资深教务员。在此次在线教学组织工作中，吴老师感受到了前所未有的压力。面对大量繁琐的教务事项，电脑、iPad和手机齐上阵，吴老师通过邮件、QQ和微信等交流平台转发教务处通知，收集并整理数据，与师生进行高效沟通，及时帮助老师和学生在线解决各类学业问题，仅开学第一天与师生往来邮件共483封。本学期我院共开设本科生73门课，其中71门课程均采用了在线教学的方式，保证了学院教学工作平稳有序开展。
开学初，在课程重修审核工作中，吴老师对课程重修学生给予了更多关注，帮助他们调整安排好班级，由于授课方式的变更，提醒他们及时按课程信息进入平台和课程群学习；同时，还提前做好毕业班学生的学业审核工作，逐个检查学生本学期的修课情况，对个别学生选课情况没有到位的，提醒他们在补退选结束前一定补选到位，以确保毕业班学生顺利毕业。
吴爱菊老师处理工作邮件
由于大部分教师是第一次参加在线教学，对于在线教学过程中的讲课方式、师生互动等环节可能有些陌生，为了保证教学质量，张慧老师作为化院教学督导组秘书，在正式上课前，主动联系教学督导安排在线听课。上课期间，张老师及时与助教联系，询问上课是否有序进行，学生是否都已签到等，并让助教反馈在线教学进展。课后，张老师及时向任课教师反馈在线教学中的问题，为进一步提升在线教学质量提供参考。
2020年硕士研究生初试成绩于2月20日发布，成绩发布后，很多报考化院研究生的考生为了准备后续的复试，急切地想知道自己的初试排名，张老师通过邮件及时、耐心、细致的回复了近200名考生的咨询。
张慧老师居家办公
自新型冠状病毒肺炎疫情抗击、防控工作启动以来，在研究生院和化院领导的领导下，汪洋立老师第一时间贯彻落实指示与要求，协助化院各位老师灵活运用各类平台，在线上开展了教学、学术讨论、学位申请等多项工作，尽可能保证研究生在疫情期间的学习与科研活动，同时也推动了化院研究生专业课程线上建设。
每周汪老师除了解每门课学生到课情况等，还对化院研究生例会及学术报告会进行统计，并加入线上例会进行旁听，选择化院率先开办线上会议且表现突出的组会作为优秀工作案例向研究生院申报。开学两周化院共召开组会131次，学生进行的学生报告会39次，参与教师60余人，参与学生1000多人次。
在学院与研究生院多次沟通与努力下，化院徐晓茜博士成为南京大学在疫情期间首个顺利通过博士学位论文线上答辩的案例，据悉，很可能也是江苏首个。汪老师在接到研究生院关于可以申请线上答辩的通知后，第一时间将信息转达给学院各位导师。很快便有博士生提出线上答辩申请，由于是全校第一个尝试线上答辩，推进过程中汪老师与研究生院负责老师、院领导、学生以及导师积极沟通，协助学生细致准备，推出切实可行的解决方案，最终线上答辩申请通过研究生院审核，学生顺利完成答辩，为后面准备线上答辩工作累积了宝贵实践经验。此外，汪老师在线耐心解答拟毕业学生们关于毕业及学位申请等各类问题。
在收到学工老师提供的现居湖北地区学生名单后，汪老师与这些学生的导师一一邮件单独联系，请导师在特殊时期做好学生心理和生理的关心关怀工作。同时，汪老师积极做好超前谋划，统计预计6月毕业同学目前论文完成情况，为后续工作做好准备。
汪洋立老师统计研究生课程信息
疫情期间，为更好地服务学生，助力学生成长，化院教学、学工还开展视频联动会议，讨论困难学生的学业帮扶等专项问题，形成了一系列新的思路和措施；召开化学生物学专业人才培养网络座谈会，为首届化学生物学专业学生的学业及发展困惑提供了很多有价值的意见和信息，受到学生的一致好评。
其实，这个团队中几乎所有的老师都有另一层共同的身份——妈妈，甚至有几位老师照料着不止一个孩子。白天辅导老大学习，晚上要哄宝宝睡觉，常常要等两个孩子睡了再处理白天未完成的工作，疫情把她们都变成了“超人”。虽然很辛苦，但是她们甘之如饴。看到通过自己的工作使得化院的教学平稳运行，学生们昂扬向上地迎接着特殊的新学期，再辛苦也值得。
沧海横流，方显巾帼本色；疫情当前，书写大爱真情。在这场没有硝烟的战争中，化院学工+教学服务团队充分体现了中共党员的责任意识和奉献意识，也用她们的实际行动阐释了立德树人的深刻内涵。她们将继续把防控疫情、守护学生安危的责任抗在肩上，践行育人初心，与全校师生共克时艰，迎接春暖花开！
（文/图 化学化工学院）